RESPONSÁVEL: The Two Sides Team 07/05/2018

Em meio aos avanços tecnológicos, as habilidades essenciais de leitura e escrita estão sendo perdidas no processo de acompanhar a última “tendência”.

Mais de um quarto (26%) dos adultos americanos admitem não ter lido nem parte de um livro no ano passado ( de acordo com as estatísticas que saem do Centro de Pesquisas Pew.). A ciência apoia a ideia de que a leitura é boa para você em vários níveis.

Leitura de ficção, por exemplo, pode ajudar a formar uma mente aberta e pensamento criativo.
De acordo com a pesquisa realizada na Universidade de Toronto, os participantes do estudo que leram ficção de curta história experimentaram muito menos necessidade de “fechamento cognitivo” em comparação com os colegas que leram ensaios de não-ficção. “Embora a leitura de não-ficção permita que os alunos aprendam o assunto, nem sempre isso os ajuda a pensar mais profundamente”.

As pessoas que lêem livros vivem mais
De acordo com pesquisadores da Yale, que estudaram 3.635 pessoas com mais de 50 anos e descobriram que aqueles que lêem livros por 30 minutos diários, vivem uma média de 23 meses a mais do que os não leitores. A prática de ler livros cria um engajamento cognitivo que melhora muitas coisas, incluindo vocabulário, habilidades de raciocínio e concentração. Também pode afetar a empatia, a percepção social e a inteligência emocional, cuja soma ajuda as pessoas a viver mais tempo.

Pessoas de sucesso são leitores
Altos empreendedores estão interessados ??em auto-aperfeiçoamento. Centenas de executivos de sucesso compartilharam o fato de que a leitura de livros inspiradores e factuais os ajudou a chegar onde estão hoje.

Experiência de alfabetização precoce
O padrão de aproveitar o engajamento através do aspecto físico de livros e artigos também é estudado no Reino Unido. Na Escola Primária Jenner Park, em Barry, País de Gales, os alunos entre sete e nove anos estão escrevendo cartas aos residentes de um lar local. Laura Johnson, a professora que coordena o esquema em Jenner Park, diz que viu seus alunos desenvolverem um verdadeiro sentimento de empatia e compreensão dos idosos. O processo também é útil para aprender a escrever para diferentes propósitos e audiências, acrescenta ela.

Um projeto semelhante de redação de cartas está sendo realizado na Escola Primária de Franche, em Kidderminster. As crianças também escreveram cartas para seus heróis, como o naturalista e apresentador de TV David Attenborough, perguntando quais são suas motivações para o trabalho que fazem. Attenborough respondeu com sua própria carta manuscrita, explicando como ele sempre teve interesse em animais.

A experiência das crianças no início da alfabetização e caligrafia é crucial para desenvolver habilidades para o futuro. Em um artigo da BBC, Sally Payne, principal terapeuta ocupacional pediátrica da Fundação do Coração da Inglaterra NHS Trust, diz: “As crianças que chegam à escola recebem um lápis, mas, cada vez mais, não conseguem segurá-lo porque não têm as habilidades fundamentais do movimento. ”Ela atribui a exposição de tablets e smartphones na vida das crianças desde cedo, o que subsequentemente coincide com a incapacidade das crianças de segurar um lápis.

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